Um aluno resolve colocar em prática seus conhecimentos de Física enquanto brinca com os colegas em um balanço de corda única de comprimento L (figura 1).Ele deseja que, ao passar pelo ponto mais baixo da trajetória, sua velocidade seja de 2 m/s. Após alguns cálculos, ele, depois de sentar-se no balanço, pede para que um colega posicione o balanço conforme indicado na figura 2.
- Screen Shot 2017-05-15 at 17.40.29.png (36.18 KiB) Exibido 1159 vezes
Considerando desprezíveis todas as formas de atrito e que, no início do movimento o balanço está com a corda esticada e parte do repouso, descrevendo uma trajetória circular, o seu colega empurrou o balanço até que ele atingisse uma altura h, em relação a posição inicial, igual a:
a) 10 cm
b) 15cm
c) 20 cm
d) 25 cm
e) 30 cm