Álgebra - Equação Do Segundo Grau - Estude! Com Prof. Caju

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lflusao: Mensagens: 99; Registrado em: 23 Ago 2014, 19:15; Última visita: 25-05-17; Localização: Rio De Janeiro; Agradeceu: 60 vezes; Agradeceram: 5 vezes

Out 2014 08 15:50

Álgebra - Equação Do Segundo Grau

Mensagem não lidapor lflusao » 08 Out 2014, 15:50

Mensagem não lida por lflusao » 08 Out 2014, 15:50

Para que a equação (3+p)[tex3]x^2[/tex3] +4x-2=0 tenha uma raiz real dupla o valor de p deve ser:

a)-5 b)-3 c)3 d)5

Editado pela última vez por lflusao em 08 Out 2014, 15:50, em um total de 1 vez.

O Brasil têm milhões de alunos e pouquíssimos estudantes.

lflusao

VALDECIRTOZZI: Mensagens: 2569; Registrado em: 04 Ago 2008, 17:08; Última visita: 13-10-20; Agradeceu: 197 vezes; Agradeceram: 1590 vezes

Out 2014 08 16:00

Re: Álgebra - Equação Do Segundo Grau

Mensagem não lidapor VALDECIRTOZZI » 08 Out 2014, 16:00

Mensagem não lida por VALDECIRTOZZI » 08 Out 2014, 16:00

Para que haja uma raiz real dupla temos que impor $\Delta =0$ .
$(3+p)x^2+4x-2=0$

$\Delta =b^2-4ac$
$\Delta=4^2-4\cdot (3+p)\cdot (-2)$
$\Delta = 16+24+8p=40+8p$

$40+8p=0$
$8p=-40$
$p=-5$

Espero ter ajudado!

Editado pela última vez por VALDECIRTOZZI em 08 Out 2014, 16:00, em um total de 1 vez.

So many problems, so little time!

VALDECIRTOZZI

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Última mensagem por VALDECIRTOZZI « 08 Out 2014, 16:47
Enviado em Ensino Fundamental
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por lflusao » 08 Out 2014, 16:18 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

Para que a equação x^2-6x+c^2-3c-4=0 tenha uma raiz nula, o maior valor de c deve ser:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

Última mensagem

Para que uma raiz seja nula o termo independente (c) deve ser zero c=0 :
c^2-3c-4=0
\Delta = (-3)^2-4 \cdot 1 \cdot (-4)
\Delta=25
c=\frac{-(-3)\pm \sqrt{25}}{2}=\frac{3\pm 5}{2}

Com isso:...

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Última mensagem por VALDECIRTOZZI
08 Out 2014, 16:47
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Última mensagem por gabemreis « 08 Out 2014, 19:46
Enviado em Ensino Fundamental
Respostas: 1
por lflusao » 08 Out 2014, 17:00 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

Se a equação (2k-3) x^2 +3kx-(2k+3)=0 tem duas raízes reais e iguais, então:

a)k= \pm \frac{6}{5}
b)k= \pm \frac{4}{5}
c)k= \pm \frac{3}{4}
d)k= \pm \frac{7}{6}

Última mensagem

Como a equação tem duas raízes reais e iguais, o discriminante deve ser zero, assim:

\Delta = 0

(2k-3)x²+3kx-(2k+3)=0

Substituindo os valores no discriminante:
b² - 4ac = 0
(3k)^2 - 4{(2k-3) }...

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Última mensagem por gabemreis
08 Out 2014, 19:46
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Última mensagem por gabemreis « 08 Out 2014, 20:04
Enviado em Ensino Fundamental
Respostas: 1
por lflusao » 08 Out 2014, 17:07 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

A soma e o produto das raízes da equação n x^2 +(m+n)x+m-13=0 são respectivamente -2 e 3. O valor da expressão m-2n é:

a)0
b)- \frac{13}{2}
c) \frac{13}{2}
d)15

Última mensagem

Analisando a equação:

nx²+(m+n)x+m-13=0

• a = n
• b = m+n
• c = m - 13

Sendo S = -2, tem-se
\frac{-b}{a} = 2, assim:
\frac{-m-n}{n} = -2 \rightarrow multiplicando em cruz:
-2n = -m - n
-n =...

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Última mensagem por gabemreis
08 Out 2014, 20:04
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Última mensagem por mateusITA « 08 Out 2014, 17:50
Enviado em Ensino Fundamental
Respostas: 1
por lflusao » 08 Out 2014, 17:38 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

Uma das raízes da equação x^2-6x+k=0 é o triplo da outra, quando o valor de k é:

a) \frac{17}{4}
b) \frac{27}{4}
c) \frac{17}{2}
d) \frac{27}{2}

Última mensagem

x_{1} = 3.a, x_{2} = a

3.a + a = 6
a = \frac{3}{2}

Então,

x_{1} = \frac{9}{2}
x_{2} = \frac{3}{2}

x_{1} . x_{2} = k
k = \frac{9}{2} . \frac{3}{2} = \frac{27}{4}

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Última mensagem por mateusITA
08 Out 2014, 17:50
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Última mensagem por VALDECIRTOZZI « 09 Out 2014, 13:51
Enviado em Ensino Fundamental
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por lflusao » 09 Out 2014, 13:27 » em Ensino Fundamental

Primeira Postagem

Qual é a solução da equação \frac{3}{x+2} + \frac{2}{x} = \frac{3x}{2x+4}

Última mensagem

\frac{3}{x+2}+\frac{2}{x}=\frac{3x}{2x+4}

Note que o conjunto Universo é \mathbb{R}-\{0,2\}
\frac{3}{x+2}+\frac{2}{x}=\frac{3x}{2(x+2)}
\frac{6x+4(x+2)=3x^2}{2x(x+2)}
6x+4x+8=3x^2...

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Última mensagem por VALDECIRTOZZI
09 Out 2014, 13:51

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Álgebra - Equação Do Segundo Grau

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